Lucrarea este elaborată în concordanță cu programa școlară în vigoare și oferă elevilor și profesorilor un instrument de lucru ușor de parcurs, în paralel cu manualul. Prima parte a lucrării conține probleme recapitulative și teste inițiale, concepute așa încât să poată fi evaluat nivelul de realizare a competențelor generale, din perspectiva competențelor specifice aferente clasei a IV-a. A doua parte, cea de fond, urmărește temele prevăzute de programa școlară, grupate pe unități de învățare, delimitate și prezentate într-un format uniform, echilibrat. Fiecare unitate de învățare conține: – o sinteză a cunoștințelor teoretice; – activități de învățare constând în mai multe tipuri de itemi obiectivi, semiobiectivi și subiectivi; – teste de evaluare/autoevaluare.